REFLEXIÓN  

Para lograr la efectividad del proceso de aprendizaje, es necesario que se tengan en cuenta todos los factores que en él intervienen, y uno de ellos sin lugar a dudas, lo ocupan las estrategias de aprendizaje de los estudiantes, por sus efectos favorecedores de este proceso y por tanto del crecer integral de los que aprenden.

Es valioso estudiar metodologías que propicien la reflexión en todos los niveles de enseñanza que posibiliten una posición activa en aras de desarrollar las acciones para aprender que subyacen en las estrategias de aprendizaje, determinando cuándo su presencia es alta, mediana, baja o muy baja, como recursos individualizados de cada estudiante para el logro de un aprendizaje eficiente

Su aporte metodológico radica en las categorías e indicadores para el análisis de las acciones de aprendizaje, el cuestionario de autorreporte de las acciones subyacente en las estrategias de aprendizaje y la guía de observación. Todos ellos dirigidos a la determinación y diagnóstico de las mismas.

Para incursionar en una concepción desarrolladora del proceso de enseñanza-aprendizaje, hay que partir, desde luego, del empleo de métodos y procedimientos que propicien un aprendizaje desarrollador.

¿Qué inteligencias debes desarrollar? 

Al observar mis resultados me doy cuenta de mi forma de aprender y concurso en mi manera autodidacta de desarrollarme sera una herramienta muy importante durante el curso y de la cual obtendré buenos resultados, pero también mi sistema de lectura tiene que mejorar.

¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Aumentare los libros que leo mensualmente y mejorare mis habilidades informáticas.

Test de inteligencias múltiples

Reflexión del modelo Educativo de la UnADM. 

El aprendizaje en línea es, hoy en día, una de las opciones que ha estado creciendo de manera considerable dentro de un mundo que cada día demanda más atención y tiempo en trabajos y otras opciones que necesariamente son cuestiones presenciales.

La Universidad A Distancia de México nos ofrece la opción de ser administradores de nuestro propio aprendizaje , poniendo al estudiante como actor principal en el proceso de enseñanza. La UnADM considera que el estudiante debe contar con las herramientas adecuadas para que dicho proceso sea realizado de manera óptima.

Además está el hecho de que sin importar que sea una modalidad a distancia no limita la interacción ni con los docentes y tampoco con los compañeros de clase, ya que gracias a las plataformas que la UnADM utiliza para su aprendizaje se nos permite mediante mensajería o foros interactuar para el beneficio propio y del grupo con las personas que están involucradas en el proceso de aprendizaje. 

El tiempo (que muchas veces es uno de nuestros principales impedimentos) deja de ser una excusa para quienes realmente queremos estudiar, ya que la UnADM cuenta con una plataforma completamente accesible, una de las características que encuentro también particularmente atractivas. 

Considero no solo dentro la modalidad a distancia, sino que dentro de lo que a Universidades se refiere, la UnADM tiene un modelo educativo de vanguardia que ve por sus estudiantes y sus necesidades, pero que al mismo tiempo representa un desafío debido a la administración de tiempos que se tiene que tener para completar un grado de educación superior

Reglamento de estudios  de la UnADM

    Como miembros de la comunidad estudiantil de la UnADM debemos conocer y respetar el reglamento de estudios, el cual es un orden o mandato impuesto o establecido por una autoridad. En el reglamento se establecen  los criterios que rigen las actividades de ingreso, permanencia y egreso.

Como estudiantes podemos solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar siguiente cumpliendo con los siguiente puntos:  
No adeudar mas de 3 asignaturas/módulos. 
Llevar el orden en la seriación de materiales correspondiente al plan de estudios. 
Estar dentro del periodo de tiempo para concluir el plan de estudios. 
No encontrarse en medidas administrativas correspondientes al articulo 61. ( I. Apercibimiento; II. Amonestación escrita; III. Suspensión del derecho a cursar una asignatura o módulo hasta por un semestre.)Artículo 9

    Podemos llevar una carga académica máxima  siempre y cuando hayamos cursado todas las asignaturas del semestre anterior de manera regular y que estas asignaturas o módulos se encuentren disponibles para registro en la plataforma electrónica. Artículo 24

    De las obligaciones de las entregas de evidencias inéditas, el Artículo 29 nos dice que las evidencias deberán ser originales, que nunca se hayan publicado en otro sitio (inéditas) y de nuestra auditoria.  

   Contamos con 2 oportunidades para cursar cada asignatura o modulo correspondiente, en el primer caso se considerara ordinaria y posteriormente recursamiento. Artículo 32

    Podemos causar baja por inactividad en las asignaturas o módulos cuando no presentemos o evidenciemos las actividades/tareas, así como participación en foros etc. en la plataforma electrónica durante 21 días consecutivos a partir del primer día del inicio del bloque. Artículo 40

     Se cuenta con cierto plazo para concluir los planes de estudios, en este caso para licenciatura son 8 semestres y para TSU son 5 semestres. Artículo 10

     Como estudiantes de la UnADM tenemos derechos (artículo 57), obligaciones ( Artículo 58) y responsabilidades (Artículo 59). Una de la obligaciones que debo prestar especial atención es la participación activa y consciente en mi proceso de formación. 

Código de ética

    Los códigos de ética fijan normas y valores los cuales regulan el comportamiento de las personas dentro de una empresa u organización. Los códigos de ética de la UnADM contienen una manifestación formal de los principios y valores que debemos cumplir referente a lo personal y profesional. 

    La Honestidad en una educación en línea y a distancia  es fundamental ya que a la hora de realizar nuestras investigaciones y referencias debemos de respetar la propiedad intelectual de otras personas, dándole créditos y otorgando el reconocimiento en nuestros trabajos y así evitando el plagio, tal y como lo indica el apartado 2 de "honestidad".

Distractores 

El análisis de los distractores que pueden afectar tu desempeño estudiantil es un recurso para trabajar ellos y evitarlos en medida de lo posible.

Agenda Semanal UnADM 2020

Contabilidad y finanzas publicas.

Bienvenidos!

«Sé el cambio que quieres ver en el mundo» —Mahatma Ghandi